p
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN HIỆP
TRƯỜNG THCS HỊA






GIÁO ÁN HOÁ LỚP 8

NĂM HỌC 2012-2013
==========***==========

























Giáo viên giảng dạy: Phan qU

 Thứ 3 ngày 18 tháng 8 năm 2009
Tiết I: §1 MỞ ĐẦU MÔN HOÁ HỌC
A. Mục tiêu:
HS biết Hoá học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng. Hoá học là một môn học quan trọng và bổ.
Bước đầu, các em HS biết rằng: Hoá học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Chúng ta phải có kiến thức về các chất để biết cách phân biệt và sử dụng chúng.
HS biết sơ bộ về phương pháp học tập bộ môn và biết phải làm thế nào để có thể học tốt môn Hoá học.
B. Chuẩn bị:
GV chuẩn bị cho mỗi nhóm một bộ thí nghiệm gồm:
+ Một giá để ống nghiệm, trong mỗi giá có 3 ống nghiệm (có ghi nhãn).
Ống 1: Đựng dung dịch CuSO4
Ống 2: Đựng dung dịch NaOH
Ống 3: Đựng dung dịch HCl
+ Một ống nhôm + Một đinh sắt đã đánh sạch (Hoặc một dây nhôm), một ống hút, giá ống nghiệm để trong khay nhựa.
GV chuẩn bị hình vẽ: cách dùng đồ dùng bằng nhôm vào bảng phụ.
C. Hoạt động dạy và học:
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Bài mới: Hoá học là gì? Hoá học có vai trò gì trong cuộc sống của chúng ta? Phải làm gì để có thể học tốt môn hoá học.
Hoạt động của GV
Họat động của HS
Nội dung





GV: Giới thiệu qua về bộ môn và cấu trúc chương trình bộ môn hóa THCS

I. Hóa học là gì?


- HS quan sát trạng thái, màu sắc của các chất có trong ống nghiệm trong bộ thí nghiệm của mỗi nhóm và ghi vào giấy của nhóm.
-Th í nghi ệm:

1. Thí nghiệm



HS: quan sát và ghi theo nhóm
- Ống 1: dung dịch CuSO4: dung dịch trong suốt, màu xanh.
- Ống 2: dung dịch NaOH, dung dịch trong suốt không màu
- Ống 3: dung dịch HCl, dung dịch trong suốt không màu


- Dùng ống hút, nhỏ 57 giọt dung dịch màu xanh ở ống 1 sang ống 2
GV làm mẫu

- Thả miếng nhôm vào ống nghiệm 3
Đặt nhẹ chiếc đinh sắt vào ống nghiệm 1 sau đó lấy chiếc đinh sắt ra và quan sát
GV gọi các nhóm nêu nhận xét



- HS làm theo hướng dẫn của GV
- HS quan sát và nhận xét
- HS ghi nhận xét vào giấy


- HS làm theo hướng dẫn của GV cả nhóm quan sát và nhận xét
Nhận xét:
Ống 2: Có chất mới màu xanh không tan tạo thành dung dịch không trong suốt nữa
- Ống 3: Ở chiếc đinh sắt (phần tiếp xúc với dung dịch) có màu đỏ


GV. Qua việc quan sát các thí nghiệm trên  kết luận
GV. Gọi đại diện 1 nhóm nêu kết luận
GV. Treo tranh vẽ cách dùng đồ dùng bằng nhôm lên bảng
? Người ta sử dụng cốc nhôm để đựng
a/ Nước; b/ Nước vôi; c/ Giấm ăn.
Theo em cách nào sử dụng đúng, vì sao?
- HS thảo luận nhóm
- Kết luận


- HS quan sát hình vẽ


- HS thảo luận nhóm (2`)



Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi các

GV: đặt vấn đề: Vậy hóa học có vai trò như thế nào?  Hoạt động 2

II. Hóa học có vai trò như thế nào trong cuộc sống chúng ta? (10`)

? a/ Em hãy kể tên một vài đồ dùng , vật dụng sinh hoạt được sản xuất từ sắt, nhôm, chất dẻo....?
b/ Em hãy kể tên một vài loại sản phẩm hóa học phục vụ trực tiếp cho việc học tập của em và cho việc bảo vệ sức khỏe của gia đình em?
c/ Em hãy kể tên những sản phẩm hóa học phục vụ trực tiếp cho việc học tập của em và cho việc bảo vệ sức khỏe của gia đình em?
- HS trả lời



- HS trả lời



- HS trả lời


GV: Cho HS xem tranh ứng dụng của một số chất cụ thể
- Ứng dụng của H2; O2; gang, thép...



GV: Em có nhận xét gì về vai trò